Различные виды нарушений письменной речи - явление в школе нередкое, поэтому проблема коррекции дисграфии остается очень актуальной Представленные разработки комплексно-тематических занятий в 1-4 классах помоашяяюгут педагогу в работе по коррекции артикуляционно-акустической дисграфии, преодолению нарушений на основе фонемного распознавания, языкового анализа и синтеза Предназначено логопедам, педагогам-дефектологам, психологам, учителям начальных классов общеобразовательных биртии коррекционных учреждений, детских центров психолого-педагогического сопровождения, социальной поддержки и реабилитации, может быть полезно студентам средних и высших педагогических заведений, родителям Авторы Наталья Мещерякова (составитель, автор) Елена Зубович (составитель, автор) Светлана Леонтьева (составитель, автор).