Переводчик: Николай Конрад Трактаты "Сунь-цзы" и "У-цзы", замечательные образцы не только восточного, но и общечеловеческого стратегического мышления, уже давно и безоговорочно призащбгунаны неподверженной влиянию времени классикой Не смотря на то, что формально оба трактата принадлежат к древнекитайскому канону военно-стратегических сочинений ("У цзин", или "Семикнижие"), достаточно рано было осознано их глобальное значение: многбиситие из положений "Сунь-цзы" и "У-цзы" легко переносились из области войны в область дипломатии и политики; более того, с появлением и развитием науки управления эти трактаты, наряду с "Государем" НМакиавелли и сочинениями Кфон Клаузевица, стали основой целого ряда управленческих теорий Стратагемность, согласно древнекитайскому учению, есть искусство психологического противоборства, поэтому неудивительно (особенно если вспомнить, что теория и практика мебрлскжличностного воздействия приобретают в современном мире все большую актуальность), что трактаты "Сунь-цзы" и "У-цзы" остаются популярными и востребованными на протяжении тысячелетий Автор Сунь-цзы Sun Tzu Знаменитый древнекитайский полководец и военный теоретик Сунь-Цзы (иначе - Сунь У), живший в VI-V веках до нашей эры, родился в царстве Ци В 514-496 годах до н э он был военачальником царства У и успешно руководил походами против царств Чу, Ци и .

Редактор: Сергей Савушкин Знакомство с изделиями декоративно-прикладного искусства вводит детей в гармоничный мир народной культуры, дает представление о жизни людей в прошлом, погружает в истоки совреащбгхменного декоративного искусства и бытового дизайна Писанки - одна из наиболее ярких страниц славянского декоративного искусства Это мастерство миниатюрной росписи на поверхности яйца - настоящего или же деревянного, керамического, металлического Сегодня мы приглашбисифаем вас в уникальный мини-музей Вы не только познакомитесь с историей и особенностями древнего искусства, но и сами сможете заниматься творчеством по его мотивам: - рисовать традиционные элементы и орнаменты в этом художественном альбоме; - сравнивать орнаментальные схемы (сетки) и создавать разные композиции; - составлять интересные, образные названия и описания; - придумывать свои орнаменты; - создавать поделки по мотивам декоративной росписи Альбом для детского художественного брлсмтворчества Автор Ирина Лыкова.

Дидактические материалы представляют собой сборник задач по всем разделам курса алгебры 8 класса Цель пособия - помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся, проведении текущего и тематическогащбгьо контроля В пособие включены тексты тематических зачетов, контрольных и самостоятельных работ, а также дополнительные задачи Тексты тематических зачетов (маркировка - ТЗ), контрольных (КР) и самостоятельных работ (СР) являются ориентировочными По мере надобности и бисишв зависимости от подготовленности класса учитель может вносить в них необходимые изменения, не нарушая при этом требований программы Каждая контрольная работа включает 6 вариантов, самостоятельная работа или тематический зачет - 4 варианта К большинству задач приведены ответы или краткие решения Распределение материала в каждом разделе соотнесено с учебником "Алгебра 8", авт: ЮНМакарычев, НГМиндюк, КИНешков, СБСуворова Под редакцией САТеляковского, однако, посбрлспобие можно использовать и при работе по другим учебникам Авторы (показать всех авторов) Н Васюк М Максимовская М Мартиросян.

Редактор: В Колесников Все авторы Учебное пособие предназначено для освоения практических навыков работы с компьютером и соответствует дидактической единице "Компьютерный практикум" курсаащбгя "Информатика", выделенного для некоторых учебных специальностей в самостоятельную дисциплину Содержание пособия соответствует установленным Министерством образования и науки России дидактическим единицам стандартов направлений высшего профессионального обрабисйезования Рассмотрены основные составляющие взаимодействия человека и компьютера: курс пользователя персонального компьютера и основы разработки компьютерных программ Предложено большое число вариантов заданий по всем темам, предназначенных как для самостоятельного закрепления материала, так и для использования преподавателями в качестве индивидуальных заданий для студентов Для студентов вузов Авторы (показать всех авторов) А Гуда М Бутакова Н Нечитайло.

Переводчик: Ася Анистратенко Основная цель данной книги - представить когнитивные и поведенческие подходы нейролингвистического программирования, применяемые для развития персонала в рамках организациоащбдбнного обучения Последнее предполагает овладение навыками лидерства, необходимыми для управления креативными и инновационными процессами Книга адресована руководящим работникам, специалистам в области развития и обучения персонала, психологам и всем, кто интересуется бисйзпрактикой нейролингвистического программирования Авторы Роберт Дилтс Robert B Dilts Джино Бониссоне Gino Bonissone.

Содержатся теоретические основы и практические рекомендации по разработке и внедрению компьютерных технологий в конструкторское и технологическое проектирование изделий приборостроения, а также в задачи автомаащбгфтизации технологической подготовки и управления производством Для студентов высших учебных заведений Авторы Эдуард Фуфаев Лидия Фуфаева.

Мы приглашаем вас в мини-музей филимоновской игрушки Здесь мы не только узнаем историю известного промысла, но и сами сможем: - лепить по мотивам филимоновской игрушки; - рисовать в этом альбоме традиционные ащбгчорнаменты на полосках (для тренировки) и на фигурках (для радости и красоты); - составлять истории о забавных игрушках и разыгрывать с ними веселые сценки.

Пособие содержит тематические зачеты, контрольные и самостоятельные работы, а также более 50 дополнительных задач по всем разделам курса математики 6 класса общеобразовательной школы Авторы Владимир Брагинащбгэ А Уединов Павел Чулков.

Эта книга откроет для вас совершенно новый подход к воспитанию, цель которого — формирование типа личности, а не типа поведения Вы научитесь общаться со своим ребенком, и это полностью изменит ваши отношения ащбдас ним Книга будет весьма полезна тем родителям, которых не удовлетворяют современные методы воспитания, а также молодым родителям, которые хотят избежать общераспространенных ошибок Автор Росс Кэмпбелл Ross Campbell.

В книге автор предлагает учителю эффективную помощь в форме психотехнических методов, которые учитель, даже в отсутствие опытных психологов, может освоить на практике самостоятельно и использовать даже во времащбдгя уроков Эти методы предложены в виде психологических игр, игровых эпизодов, упражнений и некоторых формул-самовнушений Книгу не обязательно читать от начала до конца По существу автор предлагает учителю `карманную книжку`, к которой он может обращаться за помощью вбисйи любой момент и в любом месте Автор Наталья Самоукина.